8月25日 丰厚奖赏
施安妮

阅读: 诗篇119篇17-24

求祢开我的眼睛,使我看出祢律法中的奇妙。—诗篇119篇18节

作为一名老师,美兰总是热爱阅读,但却没想到有一天她竟因此得到丰厚的回报。当她计划旅游而详阅一份冗长的旅行保单时,在第七页发现一份“阅读有奖”的丰厚奖赏。保险公司赠送一万元美金,给第一位阅读到合同中该部分内容的客户。此外,保险公司还捐赠数千美元给美兰所住社区中的几所学校,以培育儿童的读写能力。美兰说﹕“我一直都是那种会仔细阅读契约书的书呆子,老实说,我比任何人都感到意外!”

诗人渴望上帝开他的眼睛,使他可以“看出上帝律法中的奇妙”(诗篇119篇18节)。相信诗人知道上帝期盼人们来认识祂,因此他渴望更亲近上帝。他渴望更了解上帝是谁,祂已经给予我们什么,以及如何更紧密地跟随祂(24、98节)。诗人写道﹕“我何等爱慕祢的律法,终日不住地思想。”(97节

现今,我们也有幸能够阅读圣经,花时间亲近上帝,思想祂是谁、祂的属性,以及祂的供应,能与祂有更亲密的关系。上帝渴望教导我们、引导我们,也盼望我们可以向祂敞开心扉。当我们寻求祂的时候,祂也会奖赏我们,使我们愈发惊叹祂的奇妙,以及享受祂的同在!

上帝啊,我多么爱慕祢的话语!

祢的话何等甜美,在我口中比蜜更甜。


阅读圣经时,你会如何敞开心亲近上帝并领受祂的话?

你想更认识或体验些什么呢?


作者: 施安妮 | 其他作者

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诗篇119篇这首赞扬上帝启示律法的字母序诗,是圣经中很容易识别的篇章。但由于这诗的篇幅很长(共176节),人们通常一次只研究一部分。字母序诗就是在每一段的开头,重复使用希伯来字母和读音。希伯来的作者在赞美诗歌中使用多种文学技巧,这是其中的一种。其他技巧包括比喻、类比和平行体。希伯来诗人使用这些要素,来提升并加强诗歌中的信息。

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